转自强国论坛： 重新给英语定位 文章作者：[山林]
作者 laowu ?/small> , 一月 19,2000,00:17
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再次呼吁：重新给英语定位文章作者：[山林] 2000-01-17, 10:46:01
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把英语打回原形
目前，影响素质教育的最大障碍是什么？人们列出了很多，却忘记了英语。由于我国对英语的定位不准确，给了他超过实际情况的地位。高考改革更是将他与语文数学并列为必考的地位，评定各种职称也要考英语，就差列为官方文件了。
然而，英语是否这么重要？显然不是。
中小学的学生课比较重，与英语有很大关系，十几岁的学生要学会那么多英语单词，高深的语法，如同各地方言的蹩脚的听力。为了及格，为了应付考试浪费了太多的时间，他们本来用这些时间可以学到更多他们需要的知识，锻炼他们本来瘦
弱的身体，然而这些时间被那些所谓的经验引导来背单词，语法，练习外国人不明白，中国人糊涂的口语。
把学习英语提到促进改开放革的高度，这是歪曲改革开放。确实有许多技术资料由英语写出，但是在技术高度发达的今天，中国已经有足够的英语专业人士翻译出大量的中文版。
中国现在缺乏的是将现有技术转化为生产力的应用型人才，可现实是各个部门在用英语卡他们，让他们有限的精力用在没有用的，超出他们需要的英语学习上，这是浪费中国人的时间，压制工程技术人员的积极性。越来越多的积极工作，不能两全的技术人员与职称无缘。
应该明确，英语是一门专业技能，不能作为普通技能来要求中国的中小学，大学学生。3个月到6个月一期的英语强化就能见效的各种学习班，难道还不能让我们的教育及其他决策部门意识到：英语是一种专业技能，不是人人都需要。
我们通过浪费学生的青春，侵害他们的身体，教出来的英语是什么水平，有什么实际用处，是否得不偿失，各级部门是否认真的调查过？
普及普通话已经写进宪法，可是经常在电视露面的连年轻人的普通话都说不好，谁来负责？却把少数人需要的英语提到就差列为官方文件的高度，这是对我国严重有很大负面影响的，不负责任的做法。
强烈要求教育及各级决策部门重新给英语定位，把他打回原形。
考虑到英语有其重要的一面，我的建议
1、禁止小学开设英语课程。
2、把现在初一的英语要求作为初中的要求。
3、把现在初中的英语要求作为高中的要求。
4、把高考中英语的地位降低，取消他作为3+X中的3的一员，改为2+X，或者用历史加地理取代他。总之把英语列为X，让需要他的人来学习。这一条最重要，如不进行将影响前面各条的执行效果。
5、大学根据不同专业进行相应调整。
6、取消职称评定中对英语的要求，将其作为个别专业的特殊要求。
总之一句话，让英语该干啥干啥，还他专业技能的本来地位。后记：英语虽然重要，还不到人人需要的地步。不知成立欧盟的欧洲人如何对待英语，想必也不是人人都会，与外国人打交道永远都是少数人。中国也不应该要求所有的学生学习过甚的英语。
教育部门应实事求是的全面反思20年来的英语教学，不能想当然的认为英语如何重要，应该认真调查，具体得出经验与教训。
此文在人民日报强国论坛贴出后引起共鸣，众多网友热烈讨论，但网络的影响很小，投稿贵报，希望转交有关部门，或者发表，引起社会关注
部分意见：
[老吴] 好，我支持，英语只是一种劳动技能，将其无限强调，已到了荒唐的地步，非改不可。
中国学生学英语的时间很长，而效果不佳，原因是教材脱离实际很多。 (台北大消“独”）
说的就是这个问题，实际上中国在英语教育上的误区很多，必须认真对待。 (山林:）
俺认为教材难度应适当降低，改变传统的教法，但英语的重要地位恐怕无法改变。 (于是乎）
外语绝不该在中小学教，效果非常差，但对孩子负担增加极大。 (辣妞:
认真地想一想，国家教委的外语政策实质上是一种卖国政策。 (辣妞:
开外语课程，国家教委是否能得到相应国家的好处费？中小学确实要取消。我们的侨民还少...
(虽死犹生的国企人:
国家教委实行人道主义的第一步：取消高考的外语科目。 (辣妞:
那麽多外语学院都用来干吗？以后会不会幼儿园都得开外语课？草包政策。 (辣妞: 2000-01-14, 09:38:02)0
B (0/1/1)
计算一下，每年要浪费多少人的时间！！！！ (虽死犹生的国企人: 2000-01-14, 10:04:03)0 B (0/0/0)
能不能在小学学口语，游戏性的，没负担。中学能读读即可，大学再根据个人需用安排选修... (玉源阁:
我同意。 (虽死犹生的国企人:
我这憋脚的英语水平，每每在关键时拖你一把，真让人恨透了，其实绝大多数人平常根本就用不着。
(匹夫之为:
是的，就象音乐样，有人不适应。360行，应用人所长。 (虽死犹生的国企人:
那些口头天天嚷着要减轻孩子们课业负担的人，采用山林的建议吧。 (辣妞:
山林算老几？“学制要缩短，课程设置要精简”都砸碎了。一切为赚钱。学费兴国！ (虽死犹生的国企人:
那也要不停的喊，让更多的人知道。 (山林:有道理。稀稀拉拉地学十几年，反而不如踏踏实实地学一年。
(玉源阁:
多数人不需要外语，国家的翻译出版搞好点，10几亿人的市场，应该是最科学、经济的。 (虽死犹生的国企人:
把现在初中的英语要求作为高中的要求。举双手赞成。在大学与相应专业结合，学点英语就...
(虽死犹生的国企人:
感谢支持，希望改正文中不妥的地方，能让咱们的决策者改变主意. (山林:
那些老顽固是听不进不同意见的。等我们自己决策的时候再说。 (虽死犹生的国企人:
中小学要学好中文等基本知识。外语、电脑等应在大学结合专业学习。大多数人不需要外语...
(虽死犹生的国企人:
现在的教育部门就是为了赚钱，其他什么都不管，学生应该学什么？学校能赚钱就学什么。
(虽死犹生的国企人:附在国外的网友的一封信：Dear Sanling:
I just read your article appeared on China DAILY BBS site. I suppot
your opinion that we should reform our English education policy. As you
known, after graduating from university only a few percentage of the
undergraduate student will find a job which needs English daily, such as
a reseach scientist, a professor in university, or some kinds of job
reated international business or relationship, or a graguate student for
a master or pH.D degree. Most of the undergraduares will find a job
which is not direact related to English. So I agree with you that over
-estamating the importance of English education in our school is a kind
of wast of our education resource.
English is an accessory tool for a student's career. It becomes
important only when a student starts to consider his career in the
futher. In my opinion, a student can consider his futher career untill
he go to a university. So, I think that we should make our english
education policy more flexible.
In the prelimary school, meddle school, and high school we need not
to order all students to learn english, and need not to give English a
full credit in exam. We can let the students to choice according to
their interests. For example, in a 2+50%X exam, where 2 should be
Chinese and mathmatics, and X can be Chinese history, English, computer
science, nature knowledge, so on. If there some students they want to
be well educated in English they can learn it after school. Like most
Chinese kids learn Chinese in America.
In entrance exam for a university, I suggest that the exam should a
2+m+X. The 2 should be Chinese and mathmatics, m is the major course,
and X can be English, chemistry, physics, biology, Chinese histry, soon.
In University, especially the top universities, I would emphasize
the importance of English education.
In summary, I think the English education in prelimary school and
high school should be flexible, however in university should be
strengthed. In my opinion, English as second or third language in CHINA,
we should emphaize the reading and the writing ability of a student
rather than speaking ability. The reading and writing ability can be
improved more efficiently in university than in prilemary or high
school. In addition, I agree with you that we should publish more highly
qualified translated books.
Finally, I have a same wish as you that our motherland can become a
more rich, more powerful, and more civilized great socialist country.
It is pleasure and honor to dicuss with you. Sorry for that I can
not type in Chinese.
With my best wishes.
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不光是外文的问题，全世界只有中国有思想品德课，但思想品德教育的效果也是全世界最差
Re : 转自强国论坛： 重新给英语定位 文章作者：[山林] -- laowu
作者 对抗 ?/small> , 一月 19,2000,03:29
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中国所谓的研究教育问题的专家都是混混！
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中国人总体的英语水平和周边国家比是低的!!!当然教育方式
Re : 转自强国论坛： 重新给英语定位 文章作者：[山林] -- laowu
作者 要改革 , 一月 19,2000,03:18
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在中国教育中，外语教育是最愚蠢的无效投入
Re : 转自强国论坛： 重新给英语定位 文章作者：[山林] -- laowu
作者 罗醭英 , 一月 19,2000,02:21
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1、大学本科毕业生除了外语专业以外，极少能自如运用外语进行交流的。
2、毕业几年以后，大多数也把原本不多的几句外语忘记掉了。
3、外语好一些的学生都是为了出国，而不是为了国内建设。
4、外语实际上成为新八股，中国的试卷外国人考不及格，中国人能考过关却不会说外国人能够听懂的外语。完全是为了考试，一肚子没有实际用处的语法。
5、目前考过六级英语的大学生翻译效率不如“东方快车”。
最多再过10年，自动翻译系统将超过一般人工翻译的水平，至于效率更是人工不可比拟的。一些学外语的学生现在已经有危机感，将来我们所学会变成屠龙之术。